มาตรฐาน ตัว ชี้ วัด ภาษา อังกฤษ ม 4
วงจร-power-supply-0-30v- ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
- ตัวชี้วัด รายวิชา อ21101 | Teachernamthip2010
- มัธยมศึกษาปีที่ 2 - SSCM_EngSyllabus
3. 1 ใช้ภาษาต่างประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นและเป็นพื้นฐาน ในการพัฒนา แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศน์ของตน ข้อ 18 ม. 2 / 1 ค้นคว้ารวบรวม สรุปข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น มาตรฐาน ต. 4. 1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม ข้อ 19 ม. 2 / 1 ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลอง มาตรฐาน ต. 2 ใช้ภาษาต่างประเทศเป็นเครื่องมือพื้นฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก ข้อ 20 ม. 2 / 1 ใช้ภาษาสื่อสารในการสืบค้น ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้ข้อมูลต่างๆจากสื่อ และแหล่งการเรียนรู้ ข้อ 21 ม. 2 / 2 เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารของเรียนเป็นภาษาต่างประเทศ คำอธิบายรายวิชา รายวิชาภาษาอังกฤษ 4 รหัสวิชา อ 2 2 10 2 เวลา 60 ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 1.
ตัวชี้วัด ม.๑ ม.๒ ม.๓
ตัวชี้วัด รายวิชา อ21101 | Teachernamthip2010
มัธยมศึกษาปีที่ 2 - SSCM_EngSyllabus
- คะแนน smart ii ขั้น ต่ํา
- ยูเนียน เมด ดิ คอ ล ประเทศไทย จํา กัด
- สาระการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ ม.2
- สมเด็จ หลวง พ่อ จ รั ญ
- แจกไฟล์เวิร์ด แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน วPA ว9/2564
- มาตรฐาน ตัว ชี้ วัด ภาษา อังกฤษ ม 4.3
- ดูบอลสด เลสเตอร์ ซิตี้ – แมนยู 26/7/63 พรีเมียร์ลีก นัดสุดท้าย
- มาตรฐาน ตัว ชี้ วัด ภาษา อังกฤษ ม 4
- ตัวชี้วัดภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย – Online Classroom
ฟังบทสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่บุคคลจะกระทำ อ่านข้อความบรรยายเกี่ยวกับการฉลองการสำเร็จการศึกษา พูดอภิปรายเกี่ยวกับสิ่งที่คนไทยกระทำในโอกาสพิเศษหรือวันสำคัญต่าง ๆ และเขียนบรรยายวันสำคัญหรือการเฉลิมฉลองในโอกาสพิเศษต่าง ๆ ของคนไทยและนำเสนอในชั้นเรียน น้ำหนักคะแนน Who Were They? ฟังบทสนทนาและบอกรายละเอียดเกี่ยวกับบุคคลที่เป็นคู่สนทนาพูดสนทนาเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวในอดีต อ่านบทความเกี่ยวกับพหุปัญญาและเขียนบรรยายบุคคลสำคัญในประวัติศาสตร์ของไทย What Did They Do Yesterday? คำพูดแก้ตัวของบุคคล อ่านประวัติบุคคลที่มีชื่อเสียงพูดโต้ตอบเกี่ยวกับกิจกรรมที่ทำไปแล้ว และเขียนเล่าประวัติและผลงานของนักแสดงที่ชื่นชอบ **************************************************